BBS-Schüler planen die technische Einrichtung und den Innenbau von Segelyachten – Lehrer zufrieden

BRAKE. Wenn jemand eine Reise tut, dann kann er viel berichten, heißt es im Volksmund. Doch bevor Segler auf Tour gehen können, muss zunächst die Yacht gebaut werden. Dafür zeichnen sich Bootsbauer verantwortlich, die eine solche nach den Vorgaben der künftigen Eigner konstruieren. Dies übten jetzt angehende Bootsbauer der Berufsbildenden Schulen in einer Projektarbeit, die sie nun ihren Mitstreitern und Lehrern im Forum der BBS vorstellten. Ihre Aufgabe war der technische Innen und -Ausbau einer 13-Meter-Yacht auf dem Papier. Sie erhielten das Modell einer Rumpfschale, um dann gezielt damit arbeiten zu können.

Der technische Ausbau umfasste zunächst die Spezifikation, also die Art der Nutzung. Sollte die Yacht für den Eigner sein, für Familien mit Kindern, hochseetauglich oder für Charterausflüge gedacht sein? Hier mussten sich die Bootsbauer festlegen und darauf aufbauend den Antrieb, die Elektronik, die Steuerungseinrichtungen und die Größe der Tanks für Wasser, Treibstoff und Fäkalien festlegen. Eine Grundlage für die Anordnung dieser Tanks war die Schwerpunktberechnung der acht. Ebenso mussten die Werkstoffe für den Innenausbau festgelegt werden. Ein weiteres Kriterium war die Einteilung des Rumpfes. Dabei kam es auf die Menge der Schlafplätze nd Stauräume an, die zur Verfügung stehen sollten. Sozialbereich und Pantry gehörten ebenfalls zu der Konstruktion. Bei der Präsentation zeigten sich dann die Unterschiede in der Konstruktion der einzelnen Yachten. Die Bootsbauer hatten verschiedenen Schwerpunkte in der Ausstattung gelegt. Komfortable oder pragmatische Möblierung wurden ebenso präsentiert, wie verschiedene Raumkonzepte, beispielsweise mit viel Stauraum oder gänzlich ohne Hängeschränke.

An Aufgabe gewachsen

Die künftigen Bootsbauer haben sich viele Gedanken gemacht, wie das Leben an Bord sein kann. Wer segelt kommt mit oft durchnässt in den Innenbereich, daher sahen einige Konstruktionen vor, dass der Navigationstisch und der Bereich für die nasse Bekleidung direkt neben der Treppe angeordnet waren, so dass der Segler mit seiner nassen Bekleidung nicht durch die ganze Yacht laufen muss.
Bei den Schwerpunktthemen der Projektarbeit konnten die Bootsbauer unter anderem unter den Themen Elektrik, Umweltschutz, Technik oder Steuerung wählen. Um auch fächerübergreifend zu arbeiten, sollten die Bootsbauer einen Teil ihrer Präsentation in Englisch vorstellen. Die abschließende Note für die Projektarbeit fließt in das nächste Zeugnis mit ein. Lehrer Fulko Thaden lobte seine Schüler, die insgesamt sehr an der Aufgabe gewachsen seien. (see)